Model d'ésser viu

Després de conviure un mes amb el grill, la Neus ens va proposar que féssim una maqueta explicant el model d’ésser viu d’un grill.

En general, vam haver de pensar en el model de qualsevol ésser viu, de les entrades i sortides que es donen, en altres paraules, què necessita del medi un ésser viu per sobreviure i que dóna al medi.

M’ha semblat una activitat molt interessant perquè per explicar en un futur als meus alumnes què és un ésser viu, cal que primer tingui les idees clares. Des del meu punt de vista, treballar el model d’ésser viu a educació infantil és molt apropiat perquè permet a l’infant coneixes a sí mateix com a ésser viu que és i conèixer, a més, als altres ésser vius. Cal matisar que això no és un tema nou per a l’infant, ja que si li preguntem, per exemple, què necessita un ésser viu per sobreviure sabrà contestar-nos. Nosaltres com a educadores, haurem d’organitzar les idees que tenen i deixar-les clares. Una proposta per aconseguir-ho és tornar a fer el que nosaltres hem viscut en primera persona, cuidant d’un grill o d’un altre ésser viu, per tal que ells puguin observar-lo i fer-se preguntes. També, es pot observar el creixement d’una mongeta, cosa que es sol dur a terme en les aules d’educació infantil, encara que, personalment, crec que la cura d’un animal pot donar més motivació als infants. En definitiva, cal cercar tal i com diu Morin, el "mètode". Per a ell, el mètode significa el camí, per tant, vull dir que cal que com a mestre cerqui el mètode amb el que millor em senti jo i els meus alumnes. 

Durant la convivència amb el grill, he pogut viure què passaria si poséssim aquest exercici a una aula d’educació infantil, ja que vaig fer la prova amb el meu nebot de 3 anys. L’experiència va ser molt enriquidora perquè vaig comprovar que li sorgien preguntes i s’interessava pel tema. A més, un dia, sense jo haver-li dit res, em va portar a casa el dibuix d’un grill que havia fet.  Penso que això em va demostrar que la teoria es pot dur a la pràctica perfectament i que els infants són curiosos des de que neixen i no em de trencar això, ja que el més fàcil seria explicar-ho nosaltres mateixes, però és molt important que ho puguin descobrir ells sols.